《中国地质教育》(CN:11-3777/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中国地质教育》坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合党校教学科研和社会的实际,坚持理论研究为社会主义现代化建设服务,为两个文明建设服务,为干部教育服务,认真贯彻理论联系实际和“百花齐放,百家争鸣”的办刊宗旨。
教育与管理、培养模式、课程与教学、实践教学
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 3348 | 13254 |
天文地球 | 433 | 642 |
经济管理 | 64 | 52 |
语言文字 | 32 | 42 |
政治法律 | 31 | 43 |
自动化与计算机技术 | 26 | 11 |
历史地理 | 20 | 7 |
理学 | 20 | 19 |
哲学宗教 | 13 | 6 |
社会学 | 7 | 10 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 3279 | 13216 |
文化科学 / 高等教育学 | 2603 | 11491 |
文化科学 / 教育技术学 | 591 | 1559 |
天文地球 / 地质学 | 385 | 530 |
经济管理 / 产业经济 | 44 | 39 |
天文地球 / 地质矿产勘探 | 39 | 86 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 26 | 11 |
语言文字 / 英语 | 23 | 35 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 22 | 19 |
天文地球 / 地球物理学 | 19 | 26 |
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在此还是要感谢《中国地质教育》的编辑们,前前后后总共应该打了有十次电话吧,态度都比较好,虽然一拖再拖,不过结果是好的,还在等待的同学可以多打电话催催,最后祝福大家都能顺利毕业~
中国地质教育杂志编辑很负责,需要修改的地方都给你一一标出,非常仔细,对问题点的侧重点都分析得很清晰。在多次沟通后,最终认真回复达到了要求。终于被杂志收录!太开心了!!
中国地质教育杂志的编辑也相当负责,提出的每个意见都写得也非常详细明确,审稿人也给力,提出的意见对论文质量的提高很有帮助。给个大大的赞哦··
总的来说,中国地质教育还是一本很值得去读的杂志。学术之家的客服服务态度很好,都很耐心的帮我解决了我的疑问。订了好几种的杂志,感觉挺实惠的,很不错。
中国地质教育的审稿流程还是相对规范的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,很棒的杂志。
中国地质教育杂志编辑部非常正规,编辑非常用心,体现认真、严谨、仔细沪派作风,审稿程序非常严格,是完整的三审制,对稿件质量要求高。
很不错的杂志,投稿第三天初审通过,后直接外审,一周左右外审结束,文章状态直接变为编辑加工,一直没消息,后来经过发邮件询问编辑老师,才知道被录用了。窃喜啊,哈哈。不过据说刊登周期很漫长啊,期待加速中……
中国地质教育杂志编辑很认真负责,两个审稿专家意见很中肯,速度略慢,毕业不影响,所以也不着急,这方面文章确实不好中,之前第一篇投时拒过,东西要有创新,写的可以,包装要可以,运气要可以。
中国地质教育杂志的审稿速度还是值得肯定的,此刊老师非常好,很负责。审稿速度很快(半个月回复结果),审稿老师对文章的不足之处提出了很有建设性的意见,让我受益匪浅。希望贵刊越办越好。
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总的来说,审稿速度还挺快的,审稿人审稿认真负责,杂志编辑效率较高,这个杂志审稿流程比较规范,审稿人给的意见很中肯,打电话咨询了很多次,前台回答问题很认真。
所有流程基本都很顺利,编辑部也帮忙催了。专家审稿详细,意见也很中肯。小修上传后当天就录用了,编辑老师也很好,有问必答。感觉编辑比较负责,只要内容充实,够新,还是比较容易的,不错的杂志。
中国地质教育杂志的工作人员效率奇高。审稿人的意见给的还是很中肯的,文章在修改后也确实更进一步。最后校稿时,文章的语言和句式被非常非常认真的修改,以至于当我自己再看一遍时,仍是感慨编辑的细心~~祝大家好运!
中国地质教育杂志是一个很不错的杂志,投了以后流程很快,送出去两位专家外审,提的问题都非常有建设性,修改后专家复审通过,很快就到了规范化修改阶段,编辑老师非常认真,提的意见非常好,按意见修改后很快就被杂志收录了··
中国地质教育杂志编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式,编辑老师反复帮我修改。特别是录用当天是周末。编辑部的工作敬业态度令人敬佩。祝愿本刊越办越好!
大概20天左右外审意见回来,一共提了5个问题,每一个都特别长,而且详细。是因为他在提出问题的同时也阐述了自己的观点,很客观,这个审稿人也很细心。非常不错。首都公共卫生应该是同类杂志中具有影响力的。
中国地质教育杂志审稿速度确实很快,从投稿到排队发表只用了一个月的时间,外审大概有半个月,终审两天就结束了,第一次投稿居然这么顺利,感觉真是人品大爆发啊。
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中国地质教育杂志里的每一句话,准确,简洁,但极为富有逻辑性,对于提高写作能力是很好的分析性的杂志,不过能把它看完相信阅读能力也会提高一大截了。
我是这本杂志的忠实读者,主要以其指导性、学术性、应用性为特色,喜欢,满意。性价比高!物流很快,学术之家服务态度也很好,我很开心。祝学术之家生意兴隆,越办越好。
首先很感谢学术之家,一次一次耐心的讲解,说实话,开始不太相信,但还是选择了试试的心态,没想到如约而至的收到了一次一次的惊喜!其次,如果有左右徘徊的亲们,可以放心下手!最后,祝愿好人一生平安,贵店可以继续生意兴隆!
连续第3年在学术之家订杂志了,由于居住乡村,每次杂志要自取,所以特意选了较近的快递,卖家很贴心,每次都特意为我选发的快递为我省下不少路程。
中国地质教育杂志审稿到录用速度真心快,编辑部效率很高,编辑人真的很好,1天就告知初审通过,将近半个月外审,按照要求修改,并严格按照杂志格式修改后被录用了。
人生第一次投稿就中了,欣喜若狂啊,期刊审稿速度很快,一个月回复初审通过,进入专家审稿,又过一个月,发回专家审稿意见,要求修改,最后终审通过确认用稿。
中国地质教育杂志工作效率挺高,尤其是编辑部反应神速,必须赞一个。编辑部很用心,审稿专家认真负责,通过稿件修改,感觉自己的写作水平在不断提升,收获很大。感谢编辑部,感谢审稿专家!大赞!
中国地质教育杂志的审稿速度还是比较快的,编辑认真负责,各种耐心解答,而且文章基本没有在编辑手中耽搁,退修时编辑亲自打电话告诉如何修改格式和表述等。论文有创新还是比较容易中的.
投的是一篇关于招生与就业的论文。上面说的是三名审稿专家,最后退回来的意见只有两个人的,一个人是返修,另一个人的是拒稿。两个人的意见还是很中肯的。编辑老师还特地来电讨论审稿老师的返修意见。非常负责任。
中国地质教育审稿和出版效率也比较高。给了中肯的审稿意见,整个过程编辑态度不错,我感觉效率还是比较高的。
中国地质教育杂志的质量确实不错哦。总而言之,感觉这个期刊的审稿还是蛮严格的,老师水平还是挺高,之前和导师讨论的文章的缺陷审稿人都提到了,非常意外。编辑老师态度很好,给予很大的帮助。
1个月的审稿周期,还算是快的,审稿人很仔细,很小的格式错误都给你指出,只是退修后用了半个月,再把修改稿返回,2个小时就录用了,录用后还发邮件让修改了2次,总算是大功告成,3月6号录用.
审稿速度比较快,但是在编辑部扣留的时间比较长,比如初审和主编审完成了几天之后,编辑才把评审意见发给我。审稿专家意见很中肯 见解独到!修改很认真!
中国地质教育把关较严,修稿后,一般会经过主任审查和主编审阅两关。主编往往还会提些问题。保证论文质量。实际上,从投稿,到发表基本上一年内搞定,我以往论文大概是10个月内发表。
已经投过3次了,很幸运文章都被录用。中国地质教育审稿速度较快,一般一个月会有审稿意见。认真按照审稿意见修改和补充后很快就接受,接受后进度就很快。
审稿速度,我感觉看运气,我和我同学差不多一起投的,我的两个月一审回来的,修后审,之后从二次审到录用共经历了一个月左右。而我同学那篇,到我录用了他还没审完。我期间没催过稿。
2月25号投,一个星期转外审,外审好久,大概快两个月,然后退回修改,修改后两个星期左右录用,交审稿费。觉得自己做的不好,但是接收了也是蛮惊喜!审稿时间3个月以内,时间够长的,但是录用后和发表前还会再改次格式。
10天之内返回了审稿意见,两个提了不少意见,都很专业。准备好好修改一下申诉重投,即使申诉重投不成功,这些修改意见相信对我们投其它杂志也很有帮助。
有一个好的创新点,编辑为论文花了较长时间找了好几个审稿专家,终于有专家愿意审了,5天后就回了意见,主要是论文的创新点专家说我们没有解释清楚,于是仔细的修改,三天后上传仔细的修改稿,并一一回复了专家的意见,当天下文就主编终审,7天后录用。祝中国地质教育杂志越办越好!
两个周内给评审意见,挺快。但修回后差不多2个月内无任何消息,之后直接让交版面费。很好哎,担心是多余的,呵呵。会推荐同事过来发。
中国地质教育杂志比较严谨,速度还是很快的。被拒了之后打电话说明,编辑部态度很好,还是建议另投他刊,也没有给我建议,除非有重大改动,不希望浪费我的时间云云。
老师非常好,很负责。审稿速度很快(一个月回复结果),希望贵刊越办越好。。。
4个月就返回一审意见,经一个月修改后,很快就录用了,感觉还是比较顺利。
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